各學院及有關單位：

根據《2024年度全國教育科學規劃專項申報公告》的要求，2024年度，全國教育科學規劃“高校畢業生就業研究專項”（以下簡稱就業研究專項）和“教育考試研究專項”（以下簡稱考試研究專項）申報工作已經啟動，相關資料從全國教育科學規劃領導小組辦公室網站（http://onsgep.moe.edu.cn）下載。請各單位按照專項申報公告和本通知的要求組織教師做好申報工作，現就有關事項公告如下：

一、專項類別

1.就業研究專項立足高等教育人才培養與經濟社會發展需求供需適配，重點資助高校畢業生就業領域的重要理論和現實問題研究，為構建高質量就業指導體系和服務高校畢業生更充分更高質量就業提供決策支撐。

2.考試研究專項面向教育強國建設需求和教育考試高質量發展需要，重點資助教育考試領域關系教育發展全局的重要理論和現實問題研究，為構建高質量教育考試評價體系和服務教育考試改革發展提供決策支撐。

二、選題指南

1.申報高校畢業生就業研究專項，可以從指南中選題，如確有需要，可對選題進行適當微調，但不得大幅壓縮或改變研究內容；也可以自擬選題，但必須與專項研究領域密切相關。項目名稱表述要科學嚴謹、簡明規范，避免引起歧義或爭議。自擬選題與按項目指南申報的選題在評審程序、評審標準、立項指標、資助強度等方面同等對待。

2.申報教育考試研究專項，須從指南中選題，重點項目的相應條目有括號標注，自擬選題不予受理。

3.專項每個選題原則上只確立1個立項項目。

4.全國教育科學規劃專項選題指南參照附件1。

三、資助額度

就業研究專項教育部重點項目每項資助10萬元，教育部青年每項資助5萬元。

考試研究專項教育部重點項目每項資助35萬元，一般項目每項20萬元，培育項目每項資助10萬元。

四、工作安排

本次專項實行網絡申報?！叭珖逃茖W規劃管理平臺”（https://202.205.185.227/，以下簡稱平臺）中的“項目申報系統”為本次申報的唯一網絡平臺。網絡申報辦法及流程管理以該系統為準。

申報系統于5月21日至6月20日17時開放。在此期間申請人可登錄平臺，填寫并導出《申請書》，簽字并加蓋單位公章后，全文掃描在一個文檔中，跟PDF版本的《活頁》一起提交到平臺上。要確保線上線下《申請書》和《活頁》內容完全一致。逾期系統自動關閉，不再受理申報（學校需在此段時間內同步完成審核提交）。

課題負責人只能申請1項課題，同年申請北京市教育科學規劃課題的負責人不得申請全國教育科學規劃課題。

五、申報條件及要求

2024年度全國教育科學規劃專項申報限定詳細內容參見《2024年度全國教育科學規劃專項申報公告》第四條和第五條，請專項申請人嚴格遵守相關要求，全國教育規劃專項相關資料從全國教育科學規劃領導小組辦公室網站下載：（https://onsgep.moe.edu.cn/edoas2/website7/level3.jsp?id=1716258870229253）

六、聯系方式：88803515（王安琪）

教務處

2024年5月22日

附：

2024年度全國教育科學規劃專項選題指南

申報高校畢業生就業研究專項，可以從指南中選題，如確有需要，可對選題進行適當微調，但不得大幅壓縮或改變研究內容；也可以自擬選題，但必須與專項研究領域密切相關。

申報教育考試研究專項，須從指南中選題，重點項目的相應條目有括號標注，自擬選題不予受理。

專項每個選題原則上只確立1個立項項目。

高校畢業生就業研究專項

1. 重點產業人才供需狀況研究

2. 以就業和社會需求為導向的學科專業結構設置調整研究

3. 產業結構與學科專業結構適配研究

4. 就業創業政策研究

5. 就業育人引導中國特色生涯教育理論體系構建研究

6. 就業能力標準體系研究

7. 就業狀況跟蹤調查研究

8. 就業質量綜合評價研究

9. 就業監測反饋研究

10. 就業與招生培養聯動研究

11. 重點群體就業幫扶機制研究

12. 高校就業指導服務機構建設標準、規范、機制研究

13. 國家人才供需對接大數據平臺建設路徑研究

14. 人工智能發展對大學生就業的影響研究

15. 產業結構調整對大學生就業的影響研究

16. 大學生就業服務數字化、智能化研究

教育考試研究專項

1. 服務拔尖創新人才選育的教育考試改革方略研究（重點）

2. 智慧考試的理論建構和實踐探索研究（重點）

3. 中國教育考試現代化理論體系建構研究

4. 適應多元化人才選育的高考系統性改革策略研究

5. 高考難度理論分析模型構建與實證研究

6. 普通高等學校藝術類專業招生省級統考改革效果評估研究

7. 職教高考制度的行動方略研究

8. 教育強國建設背景下碩士研究生招生考試改革策略研究

9. 新時代高等教育自學考試助力終身學習服務體系構建的策略研究

10. 中小學教師資格考試與教師專業發展的關系研究

11. 教育考試數據標準體系研究

12. 認知智能大模型技術在教育考試評價中的應用研究

13. 數字化背景下國家教育考試機考管理體系構建與實踐研究